目录
职教纵横
高校思想政治教育科研团队建设的若干问题分析罗贵榕;1-5
高职院校课堂教学诊断与改进路径研究欧阳琼;6-9
高职院校通识课程建设的现状调查与思考刘小勇;匡翠芳;10-14
“现代学徒制”培养模式的创新与突破——以M县职业中等专业学校实践探索为例张甲秀;15-18
湖北省高职院校学生满意度调查研究杨祎;19-21产业与专业
研学旅行管理与服务专业人才培养体系的构建陈安慧;22-27
金融行业人才供求匹配差异与人才培养创新——基于珠三角地区的问卷调查研究李景睿;姚宇航;28-31+45
学前教育专业学生性别比例失衡问题的实证分析——基于A大学的调查余霞;32-36+62抗疫+教育教学
疫情舆情背景下大学生思想政治教育有效性探析孙文建;37-40
从我国社区疫情防控工作的开展反思高职专业建设——以社区管理与服务专业为例谈华丽;41-45
疫情之下高职网络教学方法的探讨与实践杨可;李莎;46-48
抗疫期间同伴互评在项目驱动型英语口语线上教学中的应用罗宇晓;李素斐;49-53教与学
“互联网+”视域下跨校修读学分课程混合式翻转教学模式创新研究汪旭晖;李晶;54-62
高校法律实践课程教学质量评价的改革黄树标;63-66
“多模态”协同的英语课堂教学设计初探吴杰;67-71思政研究
跨学科整合：提升思政课教学质量的有效途径肖述剑;72-75+85
从大学英语文化教育的误区谈大学生文化情商的培养宋颖;76-80
以社团为载体传承中医药传统文化的实践——以长江职业学院为例苏伟英;冯利;81-85百家争鸣
济源地方文化资源融入幼儿园课程的现状及策略肖华锋;86-91
文体学视角下的《一朵枯萎的紫罗兰》赏析孔若凝;92-94+98
高职院校档案安全管理问题及对策刘丹;95-98